C’est enfin le moment tant attendu : à l’arrivée au collège, les véhicules sont déjà pleins à craquer d’accessoires. Certains élèves ont déjà apporté quelques valises et des sacs de vêtement la veille pour ne pas trop lester le car ce matin. Nous sommes prêts ! Mais pour l’instant il fait nuit : qu’à cela ne tienne, notre première scène se passe en intérieur sous la lampe. Les élèves installent le décor tel que nous l’avons prévu, les acteurs se mettent en place et commencent à se concentrer, alors que d’autres affinent l’angle pour obtenir un cadrage idéal.

Pour cette séance, j’ai apporté les appareils photo. La prise en main s’effectue rapidement, je leur propose un premier exercice pour s’échauffer. Ils doivent trouver les meilleurs angles pour rendre attractif ce qui les entoure. Comme nous avons déjà une petite idée de la manière nous allons travaillé, ils vont déjà étudier le point de vue subjectif.

L’option est prise travailler sur des mises en scènes pour illustrer nos « tableaux littéraires ». Chacun propose d’apporter des accessoires qu’il peut emprunter chez lui.
La date de prise de vues est fixée, nous nous retrouverons le lundi précédent celle-ci afin de préparer les accessoires et finaliser notre « story-board , sorte de carnet de bord, qui nous permettra d’établir un plan de route pour programmer notre journée.